‏הצגת רשומות עם תוויות מחשב לכל מורה. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות מחשב לכל מורה. הצג את כל הרשומות

30 ביוני 2010

כיתה חכמה ולוח אינטראקטיבי

כיתה חכמה היא כיתה המכילה לוח אינטראקטיבי, עמדת מחשב למורה, מקרן, מחשבים ניידים, תוכנית הידברות, לוח מורה נייד אלחוטי. כל אלה ועוד נותנים חוויה לימודית עכשווית מודרנית ובלתי שגרתית, כך ילמדו ילדי המחר ובבית ספר מגידו התלמידים כבר לומדים כך כבר היום. להוציא את מקצוע החינוך הגופני, כל השיעורים נלמדים היום בשיטה החדשנית.
לוחות אינטראקטיביים

הלוחות האינטראקטיביים מאפשרים להשתמש בלוח הכיתה להקרנת תכנים ולביצוע פעולות שונות, כאילו היה צג מחשב משוכלל.לרשותכם כלי הסתרה, כלי חשיפה וכלים לסימון של טקסט ותמונות להגברת העניין ולעידוד הדיון בכיתה. באפשרותנו לעודד השתתפות פעילה הודות לכלי מדידה אינטראקטיביים מרתקים, כגון סרגלים ומדי זווית. שילוב יעיל של כל החושים בחוויה של צלילים, צבעים וסרטי וידאו, הופך את השיעור לנהיר וקל יותר להבנה.
המורה נמצא רוב הזמן עם הפנים אל התלמידים במהלך השיעור. הכתיבה והאיור איכותיים, ברורים ומושכים את העין, ומתאפשרת המחשה המגבירה מוטיבציה ועניין.
התלמיד אינו מתמקד בהעתקה מן הלוח, ולפיכך קשוב רוב זמנו למורה. בתהליך כזה הוא לא מאבד את החוט המקשר של השיעור בשל התעסקות בקטעים טכניים של העתקה וסיכום.הדבר חשוב בעיקר לילדים עם בעיות דיסגרפיה או קשיים אחרים.

הלוח, מאפשר לכל אדם מקרב קהל הלומדים, להציג את רעיונותיו שאלותיו, והצעותיו באופן ויזואלי ולעיני יתר חברי הקבוצה, מעודד מעורבות גבוהה ביותר מצד הקהל בתהליכי הלמידה. באמצעותו תוכל להפוך את המושג "העברת ידע" מפעולה חד-צדדית, לקשר גומלין מספק.

19 ביוני 2010

פרוייקט מחשב לכל מורה - יצא לדרך בשדרות


קרן אתנה , הקרן לקידום מקצועי (הסתדרות המורים ) עיריית שדרות ומשרד החינוך אפשרו להוציא
את הפרויקט "מחשב לכל מורה " בקיץ האחרון בשדרות כמו בישובים אחרים שנכנסו לתכנית זה .
מתוך ראייה שתפקיד המורה בעידן הטכנולוגי הולך ומשתנה ממעמד של מקור ידע המורה מקבל מעמד של מנחה . תפקיד זה מחייב אותנו המורים להוביל את דור העתיד בהתאם להתפתחות הטכנולוגית ולצמצם ככול האפשר את הפער הדיגיטלי בינינו לבין תלמידנו .אנו כמורים צריכים להתקדם ולקדם את הלומדים תוך שימת לב לצרכים לעזרים ולכישורים הנדרשים הן לנו והן לתלמידינו ברוח ההתקדמות הטכנולוגית והשינויים אותם אנו חווים בכל עת ומתן יד מכוונת לשימוש נכון ומושכל בכלים אלו.
בפרויקט זה מקבלים המורים מחשב נייד ללא כל תמורה כספית תוך התחייבות להשתתפות המורה בהשתלמות בת 120 שעות במחשבים .
ההדרכה ניתנת בשני תחומים בשלב הראשון ההשתלמות מתמקדת בהקניית מיומנויות המחשב ובשלב השני הוראה בסביבה מקוונת והנחלת מיומנויות חשיבה באמצעות כלים מתוקשבים.
לנו רכזי התקשוב תפקיד חשוב בסיוע להטמעת התכנית ומתן עזר למדריכים המעבירים השתלמויות אלו .וכן להאיר את עיניי המורים בחשיבות כלי עבודה חשוב זה (המחשב ) לשיפור דרכי ההוראה ופינוי זמן הוראה יקר .
כולי תקווה שמהפכה זו תתחולל שהמחשב ישמש כלי הוראה תקשורתי וניהולי עבור המורים ותהפוך את המורה העכשווי למורה יותר מתוקשב. שהמחשב הוא חלק בלתי נפרד מעבודתו.











28 במאי 2010

כיתה חכמה ולוח אינטראקטיבי


כיתה חכמה היא כיתה המכילה לוח אינטראקטיבי, עמדת מחשב למורה, מקרן, מחשבים ניידים, תוכנית הידברות, לוח מורה נייד אלחוטי. כל אלה ועוד נותנים חוויה לימודית עכשווית מודרנית ובלתי שגרתית, כך ילמדו ילדי המחר ובבית ספר מגידו התלמידים כבר לומדים כך כבר היום. להוציא את מקצוע החינוך הגופני, כל השיעורים נלמדים היום בשיטה החדשנית.
לוחות אינטראקטיביים

הלוחות האינטראקטיביים מאפשרים להשתמש בלוח הכיתה להקרנת תכנים ולביצוע פעולות שונות, כאילו היה צג מחשב משוכלל.לרשותכם כלי הסתרה, כלי חשיפה וכלים לסימון של טקסט ותמונות להגברת העניין ולעידוד הדיון בכיתה. באפשרותנו לעודד השתתפות פעילה הודות לכלי מדידה אינטראקטיביים מרתקים, כגון סרגלים ומדי זווית. שילוב יעיל של כל החושים בחוויה של צלילים, צבעים וסרטי וידאו, הופך את השיעור לנהיר וקל יותר להבנה.
המורה נמצא רוב הזמן עם הפנים אל התלמידים במהלך השיעור. הכתיבה והאיור איכותיים, ברורים ומושכים את העין, ומתאפשרת המחשה המגבירה מוטיבציה ועניין.
התלמיד אינו מתמקד בהעתקה מן הלוח, ולפיכך קשוב רוב זמנו למורה. בתהליך כזה הוא לא מאבד את החוט המקשר של השיעור בשל התעסקות בקטעים טכניים של העתקה וסיכום.הדבר חשוב בעיקר לילדים עם בעיות דיסגרפיה או קשיים אחרים.

הלוח, מאפשר לכל אדם מקרב קהל הלומדים, להציג את רעיונותיו שאלותיו, והצעותיו באופן ויזואלי ולעיני יתר חברי הקבוצה, מעודד מעורבות גבוהה ביותר מצד הקהל בתהליכי הלמידה. באמצעותו תוכל להפוך את המושג "העברת ידע" מפעולה חד-צדדית, לקשר גומלין מספק.